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第(dì )二天，我爬上去北京的慢车，带着很多行李，趴在一个靠(kào )窗的桌()子上大睡，等我抬()头的时候，车已经()到了北京(jīng )。

北(bě()i )京最颠簸的路当推二环。这条路象征着新中国的一路(lù )发展，就两个字——坎坷。二环给人的感觉就是巴黎()到莫(mò )斯科越野()赛的一个分站。但()是北京最近也出现了一些平的(de )路，不过在那些平的路上常常会让人匪夷所思地冒出一个(gè )大坑，所以在北京看见法拉利，脑()子里只能冒出三()个(gè )字——颠死()他。

中国几千年来一直故意将教师的地位拔高(gāo )，终于拔到今天这个完全不正确的位置。并且称做阳光下(xià() )最光辉的职业。其()实说穿了，教师只()是一种职业，是养家(jiā )口的一个途径，和出租车司机，清洁工没有本质的区别。如果全天下的教师一个月就拿两百块钱，那倒是()可以(yǐ )考虑(lǜ )叫()阳光下最光辉的()职业。关键是，教师是一个极其简(jiǎn )单的循环性工作，只要教材不改，永(yǒng )远就是两三年一个轮(lún )回，说来说去()一样的东西，连活()跃气氛用的三流()笑话都一(yī )样。这点你只要留级一次，恰好又碰到一样的老师就知道(dào )了。甚至连试卷都可以通用，只要前几届考过的小子(zǐ() )嘴紧(jǐn )，数理化英()历地的试卷是能()用一辈子的，还有寒暑假(jiǎ )，而且除了打钩以外没有什么体力活了，况且每节课都得(dé )站着完全不能成为工()作辛苦的理由，就()像出租车司机一()定(dìng )不觉得坐着是一种幸福一样。教师有愧于阳光下最光辉的(de )职业的原因关键在于他们除了去食堂打饭外很少暴露(lù )于()阳(yáng )光下。

当年春()天即将夏天，就是()在我偷车以前一段时(shí )间，我觉得孤立无援，每天看《鲁滨逊漂流记》，觉得此(cǐ )书与我的现实生活颇为相像，如()同身陷孤岛，无法()自救，惟一不同的()是鲁滨逊这家伙身边没有一个人，倘若看见人(rén )的出现肯定会吓一跳，而我身边都是人，巴不得让这(zhè )个城(chéng )市再广岛一次()。

第三个是善于在()传中的时候踢在()对方()(fāng )腿上。在中国队经过了边路进攻和小范围配合以后，终于(yú )有一个幸运儿能捞着球带到了对方接近()底线的部位，而且()(qiě )居然能把球控()制住了没出底线，这个时候对方就扑了上来(lái )，我方就善于博得角球，一般是倒地一大脚传球，连(lián )摄像(xiàng )机镜头都挪到球门()那了，就是看不见()球，大家纳闷半(bà()n )天原来打对方脚上了，于是中国人心里就很痛快，没事，还有角球呢。当然如果有传中技术比较好的球员，一般()就(jiù )不会往对方()脚上踢了，往往是()踢在人家大腿或者更高的地(dì )方，意思是我这个球传出来就是个好球。

当时老夏和(hé )我的(de )面容是很可怕的，脸被冷风吹得十()分粗糙，大家头发()(fā )翘了至少有一()分米，最关键的是我们两人还热泪盈眶。