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我不近(jìn )视。迟(chí )砚站在(zài )讲台上，对着后面的黑板()端详了好几秒()，才中肯评价，不深，继续涂。

贺勤走到两个学生面前站()着，大有护犊子的意思, 听完(wán )教导主(zhǔ )任的话(huà )，不紧不慢地说：()主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他们早()恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学生，也得有(yǒu )理有()据(jù ), 教育是(shì )一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛()。

孟行悠被迟梳()这直球砸得有点晕，过了几秒才缓过来，回答：没有()，我们只是同班同(tóng )学。

孟(mèng )行悠没(méi )什么意(yì )见，礼尚往来，也给她()取了一个同款接地气外号，暖宝。

迟砚甩给她一个这()还用问的眼神：我喝加糖的呗。

走了走了，回去(qù )洗澡，我的手(shǒu )都()刷酸了。

迟砚突然想起一茬，突然问起：你刚跟他说()你叫什么来着()？

前门水果街路口，一个老爷爷推着车卖，很明显的()。