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贺勤走(zǒu )到两个学生面前站着，大有护犊(dú )子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么(me )？我们做老师的要劝导学生，也(yě() )得有()理有()据, 教()育是()一个()过程()，不(bú )是一场谁输谁赢的比赛。

之前那(nà )些所有看起来带点什么意思的行(háng )为言语，原来只是出于朋友的角(jiǎo )度，简单又纯粹。

太子爷，你不会没吃过路边摊吧？孟行悠问。

迟砚扫了一眼小推车上面的菜单，没见到这个字眼，好奇(qí )问：全家福是什么？

迟砚听完，气音悠长呵了一()声，一()个标()点符()(fú )号()也没()说。

主任我们去办公室聊(liáo )。贺勤转身对两个学生说，你们(men )先回教室，别耽误上课。