中国人首先就没有彻底弄明白，学习和(hé() )上学，教育和教材完全是两个(gè )概念。学习未必要在学()校里学，而在学校里往往(wǎng )不是在()学习。
所以我现在只看香港台湾的汽()车杂志。但是发展之下也有问题，因()为在香港经常可以看见诸如(rú )甩尾违法不违法这(zhè )样的问题，甚至还()在香港《人车志》上看见一个水平高到内地读者都无法问出(chū )的问题。
这()时候，我中央台的(de )解说员说：李铁做得对，李铁的头脑()还是很冷静(jìng )的，他的大脚解围故()意将球踢出界，为队员的回防赢得了()宝贵的时间。然后又(yòu )突然冒出另()外一个声音说：胡(hú )指导说得对，中国(guó )队的后场就缺少李铁这样能()出脚坚决的球员。以为这俩哥儿们贫完了，不想又(yòu )冒出一个声音：李()铁不愧是中(zhōng )国队场上不可或缺的一个球员，他的绰()号就是跑(pǎo )不死，他的特点是——()说着说着，其他两个解说一起打断他()的话在那儿叫：哎(āi )呀!中国队漏()人了，这个球太可(kě )惜了，江津手摸到(dào )了皮球，但是还是不能阻止球滚()入网窝啊。 -
第一是善于联防。这时候中国国家(jiā )队马上变成一只联防队()，但是(shì )对方一帮子人在一(yī )起四面八方冲呢，防谁呢()?大家(jiā )商量一阵后觉得中国人拧()在一起才能有力量，不能分散了，就防()你这个脚下有(yǒu )球的家伙。于是四()个以上的防(fáng )守球员一起向那个(gè )人冲过去。那哥儿们一看这么壮观()就惊了，马上瞎捅一脚保命，但是一般随便(biàn )一捅就是一个单刀球来，然()后(hòu )只听中国的解说员(yuán )在那儿叫：妙传啊，就看江()津(jīn )了。于是好像场上其他十名球()员都听到了这句话，都直勾勾看着江()津
然后那老(lǎo )家伙说：这怎么可()能成功啊，你们连经验都没有(yǒu )，怎么()写得好啊?
以后每年我都有这样的()感觉，而且时间大大向前推进，基本上(shàng )每年猫叫春之时就是我伤感之()(zhī )时。
然后我终于从(cóng )一个圈里的人那儿打听到一凡()换了个电话，马上照人说的打过去()，果然是一凡接的，他惊奇地问：你怎()么知(zhī )道这个电话?
第四个是角球()准确(què )度高。在经过了打(dǎ )边路，小范()围配合和打对方腿以后，我们终于()博得一个角球。中国队高大的队(duì )员往对方禁区里一站都高出半(bàn )个()头，好，有戏。只见我方发角球队员气定神闲，高瞻远瞩，在()人群里找半天，这时候对方门将露()了一下头，哟，就找你呢，于是一个美丽()的弧度，球落点(diǎn )好得门将如果不()伸(shēn )手接一下的话就会被球砸死，对()方门将迫于自卫，不得不将球抱住()。
当我在学(xué )校里的时候我竭尽所能想如何(hé )才能不让老师发现(xiàn )自()己喜欢上某人，等到毕业然后大家工作很长时间以后说起此类事情都是一副恨当时胆子太小思想幼稚的表(biǎo )情，然后都纷()纷表示现在如果当着老师的面上()床(chuáng )都行。
假如对方说冷，此人必定反()应巨大，激情四溢地紧紧将姑娘搂()住，抓住(zhù )机会揩油不止；而衣冠禽兽型(xíng )则会脱下一件衣服(fú )，慢慢()帮人披上，然后再做身体接触。
……